儿童中心

3项清单.

• 我们的课程

  创造的孩子
  创造孩子是一个以信仰为基础的课程，适用于我们的三岁大的孩子到学前班. 这个综合, 自包含的, 数字课程促进了儿童全脑的发展, 手, 和心脏. 它为每天的活动提供了一个框架，通过日复一日地遵循一致的常规来支持孩子们的安全和独立. 它给孩子们做选择和冒险所需要的安全感, 是什么打开了令人兴奋的学习机会的大门. 我们还补充了HighScope和Zoo-Phonics课程.

  
  LLACC也使用HighScope程序. HighScope课程强调成人与儿童的互动, 精心设计的学习环境, 以及一个加强儿童和年轻人主动性和自力更生的计划-执行-审查程序. 教师和学生是塑造教育体验的积极伙伴. 高范围课程整合了儿童和青少年发展的各个方面. 使用经过研究验证的策略, 这种方法增强了每个年轻人在学术基础和社会情感方面的成长, 物理, 以及创意领域.

  
  婴幼儿课程是建立在孩子通过直接学习最好的原则之上的, 与人打交道的实际经验, 对象, 事件, 和想法. 在这个积极的学习过程中, 我们鼓励婴幼儿通过探索和玩耍来发现周围的世界. 学习和发展是长期的, 信任与照顾者的关系, 孩子们玩的时候谁在身边照顾他们. 成年人整天与孩子们互动，有助于他们进一步学习. 在HighScope婴幼儿设置的空间和材料的安排，以促进在一个保险箱内的主动学习, 舒适的, 安全的环境. 每个中心都被划分为围绕特定类型的游戏和护理组织的区域, 如玩具面积小, 本区域, 运动区域, 艺术区, 还有换尿布的地方, 餐, 和午睡. 这些区域位于房间的周围，中间的空间用于大肌肉运动. HighScope老师通过规划可预测但灵活的日常生活，给孩子一种对每天事件的控制感. 日常活动包括到达和离开，选择时间，团队时间，用餐和外出时间. 这些常见的日常活动都安排好了，以适应饮食, 睡觉, 以及每个婴儿或学步儿童的身体护理周期. 婴儿-学步儿童观察记录(COR)使护理人员和管理人员能够评估每个孩子的进步，并计划鼓励进一步学习的教育经历. 此评估旨在与高范围学前COR协调. 在为混合年龄组服务的项目中，两种工具都被使用.

  
  在HighScope的学前教育愿景中, 孩子是实干家和问题解决者, 成年人是分享孩子的发现并温柔地指导他们学习的伙伴. 高范围学前课程围绕58个发展里程碑建立，称为关键发展指标(KDIs)，在8个课程内容领域，与州和专业标准紧密一致. The KDIs define what we teach; the hows are provided by our teaching practices for the classroom learning environment, 日常生活, 以及成人与儿童的互动. 教师通过精心规划的物理环境和一致的日常生活为学习奠定基础. 在这种结构中，孩子们是安全的、自力更生的学习者. 今天的重点是HighScope独特的计划-执行-审查流程, 每个孩子每天都有机会制定和执行计划，然后反思所发生的事情. 这个过程加强了孩子的执行功能——他们调节和组织自己的能力，这样他们就可以专注于他们选择做的事情，解决出现的问题.
  
  

  Llacc还在课程中加入了动物拼读法.
  

  • 动物拼读法先用小写字母表示动物的形状，然后再教实际的字母，便于记忆
  • 动物语音法通过动物名字来教授字母的发音(如Allie Alligator中的“a”, 等.)，而字母的读音则放在字母名称之前.
  • 动物拼读法教的是小写字母先于大写字母. 毕竟，阅读材料95%的时候都是用小写字母写的.

• 我们的设施

  我们很高兴为我们的节目提供以下内容.

  • 教室配备有:一个水族馆, 艺术表, 公告板, 改变表, 圆时间区域, 计算机站, 柜子建立, 吃饭的地方, 学习中心, 教具, 如厕训练设施, 阅读中心, 科学桌.
  • 户外游乐区设有:坠落区材料, 操场上的设备, 野餐桌, 沙盒, 还有花园区域.
  • 我们有各种各样的动物，包括兔子、鸡、鹅、乌龟和鱼.

• 我们的节目

  婴幼儿
  该计划强调满足3个月至24个月儿童的需求. 提供养育、关爱、激励和负责任的护理. 工作人员与家长一起为孩子制定最佳的时间表. 提供玩具和材料进行挑战, 促进发现, 开启探索, 并带来新技能的发展. 1:4的师生比例使仔细观察和绘制图表成为可能.

  
  学龄前儿童2-4岁
  对学龄前儿童, 适合2到4岁, 该计划强调适合年龄的活动和经验，将提高精神, 物理, 情感, 知识, 社会发展. 我们努力帮助每个孩子发展健康的自我概念. 每个孩子的创造力和个性都受到鼓励和尊重. 教室的师生比例为1:8, 使高质量的教学成为可能.

  
  为甚至不到上幼儿园年龄的小朋友
  虽然没有完美的公式来决定孩子何时真正准备好上幼儿园, here is a checklist to see how many skills your child will work towards mastering in our pre-k room: count to ten; cut with scissors; trace basic shapes; speak understandably; identify some alphabet letters; recognize rhyming sounds; listen to stories without interrupting; button shirts, 裤子, coats and zip up zippers; sort similar 对象 by color, size and shape; look at pictures and then tell stories; understand actions have both causes and effects; and recognize groups of one, 两个, 三个, 四个, 还有五个物体. 学前班的老师想鼓励孩子们独立, 有能力, 要有求知欲. 这个房间的师生比例是1:12.

  
  孩子的时间表
  每天的日程从敬拜开始, 其次是室内和室外游戏时间, 老师指导学习, 艺术, 音乐, 学习中心, 创造性的体验和故事时间. 每个教室都根据孩子的个人需求制定自己的课程.

  
  了不起的运动员
  我们很高兴为2-4岁的孩子提供体育课程. 孩子们在一个非竞争性的环境中接受几项流行运动的指导. 他们知道练习和准备的重要性. 他们还学习团队合作、体育精神、耐心和毅力.
  
  

  零食和正餐
  所有的小吃和正餐都是素食的. 我们提供热午餐计划，额外收费，由当地厨师每天新鲜准备. 孩子们享受着各种健康的午餐.
  
  教室
  

  • 蝌蚪:3 - 12个月
  • 兔子/小羊:12 - 24个月
  • 小猫/鸭子:2岁
  • 小狗/小马:3岁
  • 熊猫:3.6 - 4年以上
  • 考拉/猴子:到9月4岁. (情)